Август 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июл    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
Наши рубрики
Архивы
QR-код
Счётчик посещения сайта
До начала учебного года осталось:

инновационный проект

Инновационный проект

«Внедрение модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений».

 
 
imagesИнновационный путь развития образования предъявляет новые требования к работе педагога, в том числе к способам педагогического взаимодействия. Новое поколение требует особого внимания при создании новой системы образования, при этом важно учитывать индивидуальные особенности каждого отдельного ученика. Важнейшая цель образования на современном этапе его развития – жизненная самореализация личности. Мы формируем личность, готовую к взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и к саморазвитию.
 
Всё это определяет целесообразность включения коллектива нашей школы в республиканский инновационный проект «Внедрение модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений». Проект рассчитан на 3 года.
 
Научное сопровождение проекта: Минова Марина Евгеньевна, заместитель декана факультета профессионального развития специалистов образования Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования».
 
Над реализацией данного проекта в нашем УО работают: Кушняров П.В., Славина В.Н.., Андреев М.А., Беляева Т.В., Голдович М.В., Максименко А.И., Маняк А.А.
 
В законодательных и нормативных правовых документах обозначена значимость нравственного воспитания подрастающего поколения, развития детского и молодежного движения, детских и молодежных социально значимых инициатив, волонтерской деятельности.
Выбор и актуальность темы инновационного проекта обусловлены наличием противоречий между социальным заказом общества на воспитание нравственно зрелой личности и условиями социальной среды, которые не всегда благоприятствуют ее формированию; необходимостью формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся в учреждениях образования, детских и молодежных объединениях и недостаточным использованием их воспитательного потенциала и т.д.
 
В учреждении образования « Средняя школа № 22 г. Борисова» есть потребность во внедрении и адаптации комплекса мероприятий в рамках модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений. Педагоги учреждения образования должны обеспечить конструктивное взаимодействие с детскими и молодежными объединениями, волонтерскими формированиями учащихся, направленными на формирование единой нравственно ориентированной воспитательной стратегии, уметь оказывать учащимся – волонтерам, членам детских и молодежных объединений педагогическую поддержку, информационно-идеологическую, организационную, консультационную, методическую помощь, знать специфику различных детских и молодежных объединений, осуществлять с ними эффективную коммуникацию, диалог и сотрудничество.
 
Цель проекта: научно-методическое обеспечение и эффективная организация процесса формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений.
 
В соответствии с целью поставлены следующие задачи инновационного проекта:
– проанализировать отечественную и зарубежную философскую, психолого-педагогическую литературу по вопросам формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся, эффективный опыт организации работы с ними в учреждениях образования, детских и молодежных объединениях Республики Беларусь;
– внедрить, апробировать и усовершенствовать с учетом специфики учреждения образования модель формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений;
– разработать механизм внедрения модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений в социальное пространство учреждения образования, района;
– определить, апробировать и внедрить методическое обеспечение, оптимальные формы и методы формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений;
– создать благоприятные условия для формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений;
-разработать методические рекомендации для учреждений образования по внедрению инновационного педагогического опыта воспитательной работы по теме инновационного проекта на уровне района, республики.
 
Новизна инновационного проекта заключается:
-в апробации и внедрении модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений;
– в разработке и внедрении активных, интерактивных, коллективных творческих, проектных и игровых методов волонтерской деятельности, равного обучения, способствующих формированию нравственных ценностных ориентаций учащихся в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений;
-в разработке методических рекомендаций по внедрению модели и инновационного педагогического опыта по формированию нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений на уровне региона, республики.
 
Что входит в проект:
1. Формирование и становление волонтерского движения;
2. Работа по развитию волонтерского движения;
3. Совершенствование волонтерского движения.
 
Проект включает в себя 5 блоков:
1 блок «Милосердие»
2 блок «Спорт и здоровый образ жизни»
3 блок «Молодёжные объединения. Наглядная агитация»
4 блок «Творческий блок»
5 блок «Экология»
 
Сроки проведения инновационной деятельности- 2017-2020 годы.
Этапы (сроки) реализации инновационной площадки:
I этап – с января 2017 года – август 2017 – подготовительный;
II этап – рефлексивно – диагностический – сентябрь 2017 года – январь 2018 года;
III этап – практический – февраль 2018 года – декабрь 2019 года;
IV этап – обобщающий – январь 2020 года – август – 2020 года.
 
Каким бы мы хотели видеть ожидаемый результат:
1. Формирование в ходе деятельности более ответственной и здоровой личности.
2.Умение аргументировано отстаивать свою позицию на формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к вредным привычкам.
3. Привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности и уменьшение количества несовершеннолетних состоящих на внутришкольном учете и на учете в ИДН.
4. Увлеченность детей идеями добра и красоты, духовного и физического совершенствования.
 
Для работы волонтерского движения необходимо распространять информацию о работе волонтеров в виде:
1. Оформление страницы на школьном сайте.
2. Создание фотоальбома.
3. Оформление стендов для пропаганды волонтерского движения при участии в мероприятиях.
4. Оформление буклетов.
5. Составление годовых отчетов о проделанной работе.
6. Распространение опыта работы через средства массовой информации.
7. Презентации волонтерского движения «Протяни руку помощи» на различных мероприятиях, имеющих социальную направленность.
8. Краткий обзор по проблеме развития волонтерского движения.
 

Волонтерская работа помимо социального эффекта даёт ребятам навыки организаторской работы, взаимодействия с людьми. Содержание деятельности волонтёрского отряда таково, что способствует формированию активной гражданской позиции и создаёт мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех учащихся, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей.

Совершая добрые поступки, подросток понимает, что мир вокруг него меняется к лучшему.
 
Волонтерство для подростков – это стиль современной жизни. Это пример для других. Помогая другим, они помогают себе!

 
 

Педагогический совет 30 марта 2018 года
«Волонтёрское движение как средство формирования здорового образа жизни».

 

 
 

 

1 блок «Милосердие»

Идея обустройства детской площадки на территории школьного двора возникла давно, но была реализована лишь весной этого года при активном участии волонтёрского клуба “Милосердие” в рамках акции ‘Подарок школе’, проходившей в несколько этапов. Будущей весной на детской площадке будет весело и оживленно.

IMG-32ea84b8750921fc763dd0de42e2f664-V IMG-42a5daa802edf29129a0255180a99882-V IMG-ad90774ff89ba4b34c980149e17c02d1-V IMG-d0623452834103ef956db1f537577b36-V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2  блок «Спорт и здоровый образ жизни»

загруженоВ Борисове прошел турнир по мини-футболу Лиги «Здоровая молодость» ДКСОО «Горизонт».

300 любителей футбола в возрасте 11-17 лет боролись на спортивных площадках СШ №20 и Спорткомбината №1 за переходящие кубки МФК «Борисов-900».

Лига «Здоровая молодость» уже давно стала школой нравственности, трудолюбия и футбольной стартовой площадкой для многих борисовских ребят. Они играют в клубах «БАТЭ» (Борисов), «Торпедо-БелАЗ» (Жодино), «Динамо Минск» (Минск), «Динамо-Брест» (Брест), «Нова» (Борисов), «Борисов-900» (Борисов).

Проект Лиги «Здоровая молодость» совместными усилиями курируют и развивают Управление по образованию, спорту и туризму райисполкома и Борисовская епархия БПЦ в лице Детского культурно-спортивного общественного объединения «Горизонт».

Кубки, медали, грамоты победителям предоставил МФК «Борисов-900», сладкие призы – ДКСОО «Горизонт».

Среди награжденных – и команда “Локомотив” нашей школы, которая заняла 2 место в группе 14-17 лет.

Поздравляем наших ребят и желаем им дальнейших побед!!!

IMG_7099

Областной этап проекта “100 идей для Беларуси”

100idei2018_113 декабря 2019 года в Солигорске состоялся областной этап республиканского конкурса «100 идей бля Беларуси». Борисовский район представили Акуленко Анна и Иванов Павел с проектом Аудиокнига «Спадчына» (учащиеся ГУО «Гимназия №1 г.Борисова»); Петкун Илья и Волохович Сергей с проектом Система безопасного пешеходного перехода «Харопос» (учащиеся ГУО «Средняя школа №22 г.Борисова»).
В рамках областного этапа конкурса состоялась выставка-презентация инновационных проектов, а после участникам была предоставлена возможность защитить представленные проекты перед экспертным советом.
По итогам областного этапа проект аудиокнига «Спадчына» был рекомендован экспертным советом.
В завершении участники получили уникальную возможность посетить музей трудовой славы предприятия Беларуськалий! Read the rest of this entry »

5 преимуществ занятий в футбольной секции

630_360_1508500315-6441
1. Повышение интеллекта

Это тактический вид спорта, где нужно рассчитывать, планировать, предугадывать дальнейшие действия соперника, что благоприятно сказывается на интеллектуальных способностях.

2. Эмоциональное развитие

Футбол для детей учит взаимодействию в команде и принятию самостоятельных решений, способствует развитию коммуникативных навыков. Ребенок обучается выходить из конфликтных ситуаций, «выплескивать» агрессию и другие негативные эмоции в мирной форме.

3. Личностный рост

Занимаясь в футбольной секции, ребенок стремительно развивается как личность. Это тренировка силы воли, упорства, нацеленности на результат. Соревновательный эффект способствует развитию воли к победе. Дети становятся более ответственными и дисциплинированными.

4. Улучшение физических показателей

Футбол увеличивает силу и выносливость, улучшает координацию и реакцию. Каким бы спортом в будущем не занимался ребёнок, эти качества, развитые с самого юного возраста, очень ему пригодятся.

5. Укрепление здоровья

Благодаря регулярным спортивным занятиям футболом, улучшается работа легких, сердца, укрепляется опорно-двигательный аппарат, наращивается мышечная масса и формируется подтянутое, стройное, рельефное тело.

Минская обл., г.Борисов, ул.Гончарная, 16, тел. 8-0177-730224 адрес эл. почты: school22borisov@giac.by
Опросы

Что заставляет Вас учиться?

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...